Mediabird

Vom XING-Netzwerktag auf dem FA-Kongress in Hamburg

Muss E-Learning aus einem bestimmten Anlass seinen Einsatz finden? Ist diese Lernform stets eine gezielte Fördermaßnahme zur Personalentwicklung? Diese Frage stellten wir der vielfältigen Diskussionsrunde im Rahmen des XING-Netzwerk-Tages am vergangenen Donnerstag. Vorangegangen war ein Austausch zu Content-Produktion und die Gestaltung von Schulungen.

Auf dem Fernausbildungskongress der Bundeswehr an der Helmut-Schmidt-Universität in Hamburg hatten sich etwa 40 Teilnehmende von Anwender- und Anbieter-Seite des E-Learning-Bereichs zusammengefunden. Ihr Ziel: offline neue Kontakte aus dem XING-Netzwerk knüpfen und dann möglichst online fortsetzen – und umgekehrt. In der Gesprächsrunde sollte es in Fortsetzung einer intelligent strukturierten Podiumsdiskussion darum gehen, wann die Methode des E-Learning, also Lernen mit Einsatz neuer Medien, nutzbringend einsetzbar ist.

Das Lernen mit neuen Medien werde immer noch zu sehr nach der Einschätzung der Personalverantwortlichen ausgerichtet – so eine Antwort auf obige Frage. Das führe zu geringerer Motivation der Lernenden. Serious Gaming sei hier eine Möglichkeit, für mehr Motivation seitens der Mitarbeiter zu sorgen, so ein weiterer Teilnehmer der Runde. Es handelt sich beim Game Based Learning um einen Ansatz, bei dem sich Lernende mit den Inhalten spielerisch auseinandersetzen.

Spannend fanden wir vor allem die Aussage, dass E-Learning nicht bloß die Folge einer Weiterbildungsmaßnahme sein muss. Vielmehr könnten sich gerade die neuen Lern-Technologien (oft unter E-Learning 2.0 akkumuliert) viel einfacher in bestehende Geschäftsprozesse integrieren, als dies manche bestehende Learning Management Systeme (LMS) ermöglichen. So könnten beispielsweise Experten ihr Wissen in Form von Notizen oder Dokumenten an weniger erfahrene Mitarbeiter weitergeben. Wichtig sei es vor allem, den Trainees und Mitarbeitern eine Möglichkeit zum Feedback an den Experten zu geben, um so im Dialog zu bleiben. Schafft die Software es zudem, die Diskussionsergebnisse nachhaltig in die E-Learning-Welt der Institution zu integrieren, kann dies ein sehr spannender Ansatz sein.

Gedankt sei an dieser Stelle der hervorragenden Moderation von Frank Siepmann, dem Herausgeber des E-Learning-Journals. Ebenfalls dankend erwähnt sei Ruth Pinto, Gruppen-Moderatorin der XING-Gruppe “Fortbildung, Weiterbildung, Ausbildung”, in deren Rahmen das Ereignis angepriesen wurde. Wir freuen uns auf weitere, ebenso spannende und bereichernde XING-Netzwerktage!

TLA und VIWIS rufen e-Learning-Netzwerk Hamburg ins Leben

Nach erfolgreicher Durchführung des E-Learning-Stammtisches vor etwa einem Jahr
haben die TLA (TeleLearning-Akademie gGmbH) und die VIWIS GmbH am
vergangenen Donnerstag, den 26.08.2010, das e-Learning-Netzwerk Hamburg ins
Leben gerufen. Ziel ist ein informeller Austausch zum Thema E-Learning,
hauptsächlich aber nicht ausschließlich im betrieblichen Bereich.

Auftakt bildete die Veranstaltung “Mobile Learning in derbetrieblichen Bildung” zu der
Teilnehmer aus sehr verschiedenen Bereichen der Hamburger Wirtschaft erschienen.
Von selbstständigen Beratern bis MitarbeiterInnen der großen Hamburger
Unternehmen wie AIRBUS oder der Haspa waren Teilnehmer mit sehr verschiedener
Expertise anwesend. Der Austausch zwischen Neulingen und erfahrenen E-Learning-
Experten wurde als sehr produktiv wahrgenommen.

In einem kurzen Workshop wurde auf die Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken
des Mobile Learning genauer eingegangen. Ein vorzügliches Catering rundete die
Veranstaltug ab.

Das Netzwerk soll nun durch weitere Veranstaltungen etabliert werden, das Thema virtuelle Zusammenarbeit und E-Moderation – beides Themengebiete, in denen wir mit Mediabird gut aufgestellt sind – wird dabei sicherlich auch eine Rolle spielen.

An dieser Stelle sei den Veranstaltern für ihre Initiative und tolle Organisation der Veranstaltung gedankt. Wir freuen uns auf ein produktives Netzwerken!

Einführungs-Workshops erfreuen sich großer Popularität

Wie lege ich in meiner persönlichen Lernumgebung Kursnotizen an? Wie sammle ich mit meinen Lernpartnern Feedback zu
Ergebnissen der Kursarbeit? Diese Fragen bildeten den Auftakt
der zweieinhalb-stündigen Einführungskurse in Mediabird, welche
wir im Juli und August in Kooperation mit dem Multimedia Kontor
Hamburg durchgeführt haben. Grundlage bildete dabei der neue
Szenario-Kurs, welcher für Moodle und CommSy bereit steht.
Anhand der drei dort beschriebenen Szenarien entwickelten wir
gemeinsam mit den Kursteilnehmern Lösungskonzepte und
setzten sie exemplarisch mit Mediabird Study Notes um.

Die in den Räumen unseres Kooperationspartners, der Multimedia
Kontor Hamburg GmbH, durchgeführten Schulungen erfreuten
erneut großer Popularität. Die Anregungen des Juli-Workshops
haben wir auch bereits in die Tat umgesetzt und an einigen Stellen den Workflow optimiert und kleine Ungereimtheiten behoben.

Für alle Teilnehmer sei hier darauf hingewiesen: Sie können weiter auf Ihre Mediabird-Mappen in unserem Kurssystem zugreifen, unseren Feedback-Bogen haben wir ebenfalls weiter online. Wer den Workshop verpasst hat, findet das Kursmaterial in unserem Szenario-Kurs. Wer über das Kursangebot auf dem Laufenden gehalten werden will, kann sich gern unserer Community-Liste anschließen, eine E-Mail an community-subscribe@mediabird.net genügt.

Neues Feature: Check-Marker – Lesebestätigungen vom Team

In der neuesten Version verfügt Mediabird nun über ein Check getauftes Feature. Checks lassen sich an beliebige Markierungen anheften und dienen dazu, von den Teampartnern eine Bestätigung zu erhalten, dass sie die Markierung gesehen haben.

Diese neue Art der Lesebestätigung ermöglicht den Hinweis auf bestimmte Stellen im Text oder auf Dokumenten. Ebenso kann die Funktion für die Bestätigung von Lernzielen oder Meilensteinen benutzt werden. Vereinbart ein Team, den eigenen Arbeits- und Lernfortschritt mit Checks zu markieren, sieht jeder wie weit das Team ist und kann entsprechend unterstützen und helfen.

Der Workflow mit der neuen Funktionalität gestaltet sich einfach: Nach Erstellung einer Markierung muss lediglich der Check eingefügt werden und dann festgelegt werden, wer alles bestätigen soll. Per Voreinstellung sind alle Mitglieder der Arbeitsgruppe ausgewählt.