Mediabird

Schnelles, selbstgesteuertes und kollaboratives Lernen wird zunehmend wichtiger

Kollaboratives Lernen mit dem Computer

Wer sich im Studium erfolgreich behaupten will, sollte die neuen technischen Formen des kollaborativen Lernens in die eigenen Lernprozesse integrieren und diese aktiv nutzen. Denn gerade die Wissensarbeit ist stark von digitalen und nicht greifbaren Ergebnissen geprägt. Um einen bestimmten Arbeitsablauf oder allgemeinen Wissensaustausch zu erkennen und zu verstehen, müssen alle notwendigen Informationen aus den verschiedensten Medien wie E-Mail, Datenbanken, Projektmanagementtools oder Dokumentenmanagementsystemen gesammelt und in einen Kontext gebracht werden. Dabei ist der Arbeitsfortschritt weder für den Lernenden selbst noch für andere sichtbar.

Die Lernapplikation Mediabird Study Notes betrachtet Wissensarbeit im ganzheitlichen Kontext. Mithilfe der leicht verständlichen Software kann sich jede Studentin und jeder Student eine individuelle Lernumgebung schaffen. Kontextbezogenes Lernen und wissenschaftliche Auseinandersetzungen mit Dokumenten machen durch den Einsatz von Mediabird Study Notes Spaß und liefern durchweg bessere Ergebnisse. Die Vision des Mediabird-Teams ist nicht nur die Speicherung von Wissen, sondern Wissen just in time verfügbar zu machen. Mithilfe der Softwareapplikation können die eigenen Lernprozesse strukturiert und visualisiert werden. So wird Lernen sichtbar!

Ein Vorgehen, dass auch im späteren Berufsleben eine übergeordnete Rolle spielen wird. Gerade in unserer wettbewerbsorientierten Geschäftsumgebung ist es wichtig, eine konsistente, zeitnahe, klare und relevante Kommunikation mit Kunden und Mitarbeiter/-innen sicherzustellen. Ein Großteil dieser Kommunikation findet schriftlich ungeordnet in Form von Dokumenten statt, die auf unterschiedlichste Art und Weise erstellt werden (E-Mail, Gesprächsnotizen, Brief, Dokument). Dafür ist es enorm hilfreich, wichtige von unwichtigen Informationen trennen zu können.

Auch die Anwendung von unterschiedlichen Softwareapplikationen wird nahezu überall vorausgesetzt. Aufgrund der technologischen Entwicklungen in den letzten zwei bis drei Jahren und dem üblichen Einsatz standardisierter Plattformen in Unternehmensprozessen wird von Hochschulabsolventen eine ausgeprägte Medienkompetenz gefordert und gewünscht. Da ist es wichtig, auch mit unterschiedlichen Plattformen und einem unstrukturierten Umfeld zu adäquaten Ergebnisse zu gelangen.

Mediabird Study Notes hilft, sich bereits frühzeitig kollaborative Kommunikationsprozesse anzueigenen und gegenseitige Synergien zu nutzen (z.B.Lernen durch gegenseitige Fehlerkorrektur oder einer wechselseitigen Unterstützung zur Optimierung der eigenen Ergebnisse). So wird der Berufseinstieg zumindest in diesem Bereich erheblich erleichtert.

Posted by amir on 2011-10-27 in Allgemein, Press

Handys im Unterricht – Herausforderung und Chance

Das Handy gewinnt immer mehr an Bedeutung – auch beim Lernen. So haben sich die Autoren Ben Bachmair und Katja Friedrich in einen neuen Buch “Mobiles Lernen mit dem Handy” mit dem spannenden Thema auseinandergesetzt, wie Mobiltelefone bereits im Schulunterricht eingesetzt werden können. Anhand von vielen direkt erprobten Methoden erfreut sich das Leserherz über die Einsatzmöglichkeiten und Einschränkungen des Einsatzes von Handys in der Schule. Ist die Einbindung von Mobiltelefonen in der Sek. 1+2 wirklich eine adäquate Ergänzung didaktischer Lehrmethoden? Oder kommt dies ein wenig zu früh?

Eine interessante Frage, die wir für uns auch noch nicht abschließend beantworten können. Das Buch ist auf jeden Fall lesenswert und mach Lust auf weitere Diskussionen.

Posted by farzad on 2011-08-25 in Allgemein, Press

Mediabird kooperiert mit der softstairs GmbH

Seit Anfang der Woche ist es nun perfekt: Die Weiterentwicklung von Mediabird Study Notes ist gesichert! Ab sofort kooperieren wir mit der softstairs GmbH (http://www.softstairs.de), einem sehr netten Software-Unternehmen aus Hamburg. Zusammen entwickeln wir die Nachfolgeversion unserer erfolgreichen Lern-Applikation für Studierende und Dozenten.

Für uns eine super Gelegenheit, vom Entwicklungs-Know-How der softstairs GmbH zu profitieren. Das dynamische Unternehmen entwickelt modulare Softwaresysteme für Ausbildungsbetriebe. Hier liegt der Schwerpunkt auf der Unterstützung von Lernprozessen der Nachwuchskräfte. Das passt natürlich sehr gut zu Mediabird, so dass auch das Team von softstairs von unseren Erfahrungen im E-Learning-Bereich lernen kann.

Eine sinnvolle Entscheidung für beide Unternehmen. Wir freuen uns sehr über eine erfolgreiche Zusammenarbeit!

Das Bild (v.l.) zeigt Stephan Margittai und Sebastian Tempel (beide Geschäftsführer der softstairs GmbH), Fabian Gebert (Mediabird) und Dr. Marc Göcks (Geschäftsführer Multimedia Kontor Hamburg).

Posted by fabian on 2011-07-25 in Entwicklung, Press

Screencast zum Feedback-Workflow veröffentlicht

In zwei neuen Videos zeigen die Mediabird-Gründer Frank Wolf und Fabian
Gebert, wie sich mit Mediabird zu Word- und PDF-Dokumenten Team-
Feedback sammeln lässt.

Dabei wird sowohl auf die Funktionalität, als insbesondere auf das Konzept
hinter Mediabird Study Notes eingegangen.

Der soeben erschienene Podcast zum Feedback-Szenario zeigt vom PDF-
Upload bis zur Verknüpfung einzelner Textstellen mit Fragen und Feedback
den gesamten Feedback-Workflow der Software. So wird beispielsweise
auch gezeigt, wie die Freigabe von Inhalten funktioniert.

In einem weiteren, Ende der Woche erscheinenden Screencast wird gezeigt,
wie sich die Software zur Vorbereitung und Wiederholung von Themen
eignet. Anhand eines Business Intelligence-Themas wird gezeigt, wie sich
aus gemeinsam erstellten Frage-Antwort-Paaren Karteikarten erstellen und
wiederholen lassen.

Posted by farzad on 2011-02-07 in Allgemein, Press

Der Web2.0-Schreibtisch landet an der Uni Hamburg

Das kollaborative Notiz-Tool Mediabird findet seinen Weg in das Community-System der Universität Hamburg.

“Bei Mediabird geht’s darum, gemeinsam zu lernen”, erklärt Frank Wolf. Das von
ihm und Fabian Gebert ins Leben gerufene Projekt hat für die Hamburger
Studierenden eine Web2.0-Lösung für kollaboratives Lernen und persönliches
Wissensmanagement entwickelt. Ihre Zielsetzung: “Wir wollen, dass sich
gemeinsames Lernen ortsunabhängig gut anfühlt.”

Bei Mediabird machen sich Studierende auf einem virtuellen Notizblock zu frei
wählbaren Themen Notizen und geben diese ihren Kommilitonen frei. Mit einem
Textmarker können die User dann mit der Maus Notizen hervorheben und mit
eigenen Fragen verknüpfen, die mit Kommilitonen direkt in ihrem Kontext diskutiert
werden können. So entsteht eine gemeinsam erarbeitete Notizmappe zu einem
Thema. “Der Witz ist, dass die Fragen der Studierenden dauerhaft mit dem Kontext verknüpft werden, in dem sie auftreten”, erläutert Fabian Gebert. Der Wiederholungsmodus hilft, sich Antworten auf die Fragen und wichtige Teile der gemeinsam erstellten Notizen einprägen zu können. Dies kann für Prüfungen und Präsentationen nützlich sein – oder dem Auffrischen des Gedächtnisses dienen.

“Unsere Vision ist es, ein Werkzeug bereitzustellen, das mit klassischen Lernmethoden die technische Plattform des Internet nutzt”, erläutern die beiden Gründer. Ab diesem Semester können Lernende und Lehrende der Universität Hamburg die Software als Erweiterung ihrer bisherigen Lernumgebung im Community-System (CommSy) benutzen. Die Software steht auch als Moodle-Plugin für öffentliche Einrichtungen kostenfrei zur Verfügung.

Im nächsten Schritt soll die Software mit einem Business-Partner weiterentwickelt und auf den Weiterbildungsmarkt angepasst werden. Die Software ist komplett modular aufgebaut, was eine Integration in existente Umgebungen vereinfacht.

Posted by farzad on 2009-04-08 in Allgemein, Press

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