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Studierende bei der Prüfungsvorbereitung

Studierende bei der Prüfungsvorbereitung

Mir wurde heute die Frage gestellt, wer eigentlich alles die Anmerkungen und Fragen in Mediabird sehen kann. Eine spannende Frage. Viele finden die Idee reizvoll, von den Kommentaren und Postings anderer zu profitieren. Im Idealfall steht im Vorlesungsskript schon alles drin, was über die Semester an Fragen und Feedback aufgetreten ist. Doch: wer traut sich, Fragen zu stellen, wenn alle seine Fragen sehen? Auch wenn der grundlegende Nutzerkreis bei Mediabird höchstens die Hochschule oder das Portal ist, auf dem ich mich befinde: wir kennen die Befürchtung aus der Tagespresse, dass jemand ungünstige Inhalte auf Facebook findet, ohne dass der/die Autor/-in dies weiß.
Daher wird in Mediabird 2.0 transparent angegeben, wer die eigenen Fragen sehen kann: nur ich als Nutzer, meine Lerngruppe, mein Tutor/Dozent oder alle, die Zugriff auf das jeweilige Dokument oder Skript haben.
Wie erreiche ich bei diesem Modell aber das Plenum, ohne, dass ich meine Unwissenheit für alle Zeit öffentlich dokumentiere? Diese Frage stellte mir eben einer der Gäste auf der Informatik 2011 und lieferte die Antwort gleich mit: es sollte die Möglichkeit geben, anonym Fragen zu stellen. Wie wird dabei sichergestellt, dass kein Spam-Problem entsteht? Durch einen Moderator. Dies kann zum Beispiel der Tutor oder vielleicht auch der Dozent sein. Oder aber bei Ausarbeitungen und Aufzeichnungen der Autor des Dokuments.
Überzeugt Sie dieses Konzept? Dann schauen Sie sich die Umsetzung auf der Campus Innovation 2011 an.

Posted by on 2011-10-07 in Allgemein

Wie du auf der Hochschule 2020 deinem Tutor Fragen stellen kannst

Ansicht eines Vorlesungs-Skripts in Mediabird 2.0

Ansicht eines Vorlesungs-Skripts in Mediabird 2.0, Kommentare sind sofort sichtbar für alle, denen es freigegeben wurde.

Wie wäre es, wenn du als Studierende/-r bereits vor der Vorlesung im Vorlesungs-Skript deinem Tutor Fragen und Feedback hinterlegen kannst? Und der Dozent dies direkt in seinem Vortrag berücksichtigt? Du dann davon profitierst, dass die Antworten auf deine Fragen direkt im Vorlesungs-Skript vermerkt sind – und auch für deine Lernpartner sichtbar, wenn du sie freigegeben hast. Dieses Szenario haben Dr. Marc Göcks, Dr. Markus von der Heyde und ich heute im Rahmen der Mittagspause der Informatik 2011 entwickelt. Was die technischen Herausforderungen bei der Umsetzung dieses Konzepts betrifft: das entsprechende Tool setzen wir gemeinsam mit der softstairs GmbH bereits um.

Der Titel des heutigen Workshops lautet wie gestern angekündigt Hochschule 2020. Doch bis zum Jahr 2020 werden wir nicht warten, schaut euch doch bei der Campus Innovation 2011 am 24/25. November in Hamburg live unsere neue Software an!

Die Folien zu unserem heutigen Vortrag zeigen den historischen Verlauf von Mediabird von April 2008 bis heute und dazu noch die aktuelle Entwicklung. Wir haben natürlich vor allem die Software gezeigt. Danke für die positive Resonanz!

Posted by on in Allgemein

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